浅析高职院校英语学习氛围营造方法  

作　　者：牛丽丽[1] 

机构地区：[1]临沂职业学院,山东临沂276000

出　　处：《科研成果与传播》2023年第3期0576-0578,共3页

摘　　要：英语学习氛围与学生对英语学习的积极性存在密切的联系,同时,也与学生的语言应用能力相关。但目前高职院校教学中普遍存在英语学习效率低、学生积极性不高等问题,致使英语教学成效受到一定的限制。要想有效改善高职院校的英语教学现状,就需要了解英语教学中面临的共性问题。本文对高职院校英语教学中现有的问题进行总结,并且从教学实际的层面入手,分析营造英语学习氛围、调动学生学习积极性的有效方法,旨在通过营造良好的氛围,切实改变学生对英语学习的态度与看法,变被动接受为主动学习探究,不断强化学生的英语语言能力。

关 键 词：高职院校 英语学习氛围 语言应用能力 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]