浅谈创新性教学设计在高中化学教学中的创设  

作　　者：彭溧娟 陈永强 字凤康 

机构地区：[1]凤庆县第一中学,云南临沧675900

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第1期0081-0084,共4页

摘　　要：伴随着我国教育程度的不断深化,探究教学也成为了社会广泛关注的话题。到目前为止,探究教育在实施中仍然面临着很多的问题,这些问题都是教育过程中必须解决的。现今的高中化学课堂教学,教师们要深入理解教材、全方面把握学生学习实际,对教学的有效性进行充分考虑,为提高化学课堂教学效率从而设计初一套实效性的教学方案。所以,在化学教学过程中要对课堂进行充分的关注,进行优化化学课堂教学设计,从而最大程度提高课堂教学质量。

关 键 词：高中化学 课堂教学 教学设计 教学策略 探究性学习 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]