信息技术支持下的高中生物课堂实验教学优化探究  

作　　者：王琴 

机构地区：[1]盐城市龙冈中学,江苏盐城224000

出　　处：《精品生活》2023年第14期0046-0048,共3页

摘　　要：随着信息技术的快速发展,教育领域也逐渐引入了信息技术支持下的教学模式。本文以高中生物课堂实验教学作为研究对象,探讨了信息技术支持下的实验教学优化策略。首先,总结了生物课堂实验教学的意义,分析了传统实验教学存在的问题,如实验设备不足、实验操作复杂等。其次,明确了信息技术给实验教学带来的机遇与挑战。最后,提出了优化策略,如建立实验教学管理平台、提供在线实验学习资源、建立实验评估机制、提供教学培训和指导等。本研究对于提高高中生物课堂实验教学的效果具有一定的指导意义。

关 键 词：信息技术 高中生物 课堂实验 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]