探究初中数学运用信息技术的有效策略  

作　　者：刘阳 

机构地区：[1]南通市启秀市北初级中学,江苏南通226600

出　　处：《精品生活》2023年第16期0070-0072,共3页

摘　　要：初中阶段是培养学生良好学习习惯及学习态度的重要时期,教师应当将新课程改革的教学要求落实到实际数学课堂中,让学生可以在不断探索数学知识的过程中逐渐积累丰富的学习方法,从而提高自己的学习质量及学习效率。为了进一步提高教学的质量水平,教师需要结合时代变化特征对传统的教学模式进行优化改造,将信息技术引入到具体教学工作中,帮助学生获得良好的学习感受。在开展现代化教学设计时,教师依托信息技术优势,培养学生数学思维;开展在线教学练习,实现学情及时反馈;利用信息技术优势,解决课堂重点难点;营造自由轻松氛围,满足学生的求知欲;创设开放问题情境,提高解决问题能力。

关 键 词：初中数学 信息技术 教学融合 教学策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]