板图板画在初中地理教学中的有效实施  

作　　者：禹贵能 

机构地区：[1]陕西安康市汉滨区高级中学永红校区,陕西安康725300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第2期0096-0098,共3页

摘　　要：《初中地理新课程标准》明确提出:“改变地理学习方式,要根据学生的心理发展规律,联系实际安排教学内容。”这就对初中地理的教学提出了更高层次的要求。板图板画是初中地理教学中常见的方式,在新时代的教学中需要得到进一步地优化和创新,从而实现更加有效地落实,符合新课程改革的需要。巧妙利用版图版画可以让地理知识的呈现更加直观,构建一个灵动课堂。本文探讨板图板画在初中地理教学中的有效实施。

关 键 词：板图板画 初中地理教学 有效实施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]