培养艺术设计专业中职学生的思维创造力研究  

作　　者：关紫昕 

机构地区：[1]福建省泉州市农业学校,福建泉州362000

出　　处：《科研成果与传播》2023年第3期0803-0806,共4页

摘　　要：本文旨在探讨如何培养艺术设计专业中职学生的思维创造力。通过对相关文献的综合分析和案例研究,本文提出了一系列针对性强、可操作性强的培养策略,包括课程设置、教学方法、实践环节设计等方面的改进建议。本文还就思维创造力的内涵、培养方法与现状进行了深入剖析,并提出了一些新颖的理论观点。最后,本文总结了研究成果,并对未来相关研究方向进行了展望。

关 键 词：思维创造力 艺术设计专业 中职学生 培养策略 教学改进 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]