关于小学语文教学中培养学生创造性思维能力的策略研究  

作　　者：吴志维 

机构地区：[1]江西省南昌联立学校,江西南昌330006

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第2期0165-0168,共4页

摘　　要：在21世纪的知识经济时代,创新思维与创造性能力已成为人才培养的核心。小学语文,作为基础教育的重要组成部分,不仅承载着语言文化传承的使命,更肩负着培养学生创新思维与创造力的重任。近年来,随着教育改革的深入,以学生为中心、以问题为导向、以活动为载体等教育理念逐渐受到重视,新教育理念强调学生在学习过程中的主体性与能动性,鼓励学生在实践中发现问题、解决问题,进而培养其创新思维。因此,如何在小学语文教学中融入这些新理念,通过优化教学内容与方法,有效激发学生的创造潜能,提高其创造性思维能力,逐渐成为教育工作者关注的重难点问题。

关 键 词：小学语文 创造性思维能力 研究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]