初中体育课堂的有效教学策略分析  

作　　者：李国忠 

机构地区：[1]南华县海子山初级中学,云南楚雄675200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第2期0187-0190,共4页

摘　　要：在初中体育教学过程中,利用现代教育技术,可以提高学生的学习兴趣,提高他们对特定动作的认知程度和表现力,让学生积极主动地参与到体育课程的建设中来,从而可以有效地锻炼学生的身体和心理素质。在初中体育的实际教学过程中,老师们应该对体育项目有关要求有一个全面的了解,并针对每个学生的不同特点,建立一个完备的体育教学体系,尽可能地满足每个学生的个人需要,从而提升整个体育教学的质量。

关 键 词：教学不足 运动能力 课程设计 适应性 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]