浅析技工院校英语教学现状及改善策略  

作　　者：杨玲 

机构地区：[1]长治技师学院,山西长治046000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第2期0122-0125,共4页

摘　　要：目前我国经济正处于产业结构转型的重要时刻,社会对专业技术人才,尤其是应用型智能人才的需求量很大。技工院校的办学宗旨正是为了给国家培养和输送更多高技能复合型人才,因此提升学生的综合能力至关重要。我国进入WTO以来,英语日益成为人们日常生活和工作的一门必要语言和工具,方便人们了解世界,与世界沟通。近几届世界职业技能大赛上,我国的参赛选手在各个专业赛场上都取得了喜人的成绩,其中有不少选手来自技工院校,因此技工院校的学生如果能具备较强的英语能力,势必会在将来的学习工作中拥有更强的竞争力。然而长期以来技工院校学生的生源质量问题,很大程度上影响着英语教学效果。为了能够改善这一现状,我将根据自己十余年在技工院校任职英语教师的经历,对现阶段技工院校英语教学存在问题进行分析,并提出一些应对策略,希望能对广大的同仁们给与一些帮助。

关 键 词：技工院校 英语教学 教学现状分析 改善对策 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]