简谈运用初中物理实验教学激发学生学习兴趣的实践  

作　　者：蓝加丰 

机构地区：[1]忻城县思练中学,广西来宾546202

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第2期0060-0063,共4页

摘　　要：在初中阶段的物理课堂引入实验教学的教授方式是值得尝试的一个课堂设计,物理实验教学作为一种新型的课堂模式,是现代教学技术和创新课堂设计两者结合的产物,作为一项能够有效提高物理课堂效率的新生教学模式,能够给初中物理课堂注入更多的活力和培养初中阶段学生正在发育的物理逻辑思维,在这种具有研究性学习的物理课堂上,抽象难懂的初中物理知识将会变得更加通俗易懂且富有乐趣,让学生真真切切地享受物理课堂。本文将从有效开展物理实验教学的课堂设计方案分享和现实意义展开分析。

关 键 词：初中物理 实验教学 学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]