小学语文教学中指导学生积累作文素材的策略探赜  

作　　者：化玲 

机构地区：[1]甘肃省白银市景泰县芦阳镇一条山小学,甘肃白银730400

出　　处：《小作家选刊》2023年第34期18-21,共4页

摘　　要：写作教学是小学语文教学中的重难点,但现阶段,部分教师在写作教学中过于重视对学生进行写作技巧的指导,而忽略了引导学生积累作文素材,以至于小学生在写作中容易出现“无从下笔”的情况。基于此,本文从阅读、生活、现代信息技术和想象四个方面对指导学生积累作文素材展开探究,旨在帮助学生开拓多元化的写作素材途径,丰富学生的写作角度和写作内容,提高学生的写作质量。

关 键 词：写作教学 作文素材 信息技术 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]