高职院校“非遗文化”传承的育人功能和实践路径探索  

作　　者：王莉[1] 封宗华[1] 

机构地区：[1]黑龙江旅游职业技术学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《科研成果与传播》2023年第3期1704-1708,共5页

基　　金：2022年度黑龙江省教育科学规划领导小组省重点课题?高职旅游管理专业群非物质文化遗产工作室建设路径探索?的研究成果(项目编号:ZJB1422311)。

摘　　要：中共中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中突出强调了职业教育在非遗传承工作中的责任与义务。高职院校兼具职业教育和高等教育的双重属性,肩负着培养高技术技能人才、文化传承与创新等重要使命,在非遗保护传承中具有不可替代的作用。文章围绕“非遗文化”传承发展的历史意义和当代价值,探讨了高职院校如何发扬“非遗文化”育人功能的作用和实践路径。

关 键 词：高职院校 非遗文化 育人功能 实践路径 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]