技工院校语文学科课程思政的实证研究  

作　　者：曹会平 何俊杰 

机构地区：[1]郴州技师学院,湖南郴州423000

出　　处：《辽宁青年》2023年第19期0004-0005,共2页

基　　金：郴州市社会科学规划课题研究项目“技工院校语文学科课程思政的实证研究”(项目编号:CZSSKL2022066)的研究成果

摘　　要：技工院校的课程思政建立情况存在老师课程思政观点的滞后,学生素质参差不齐,教师教学方法的传统化等不足,构建“语文 思政”的双育人模式 , 从挖掘语文教材思政元素、灵活组织多样化课堂、拓展课外教学渠道等方面建设课程思政,能保证教育质量,培育学生职业修养,切实贯彻落实技工院校“立德树人”基础任务,为技工院校培植更多高素质技术型人才。

关 键 词：技工院校 语文教育 课程思政 实证研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]