如何在初中地理教学中应用探究式方法  

作　　者：马晓强 

机构地区：[1]东乡族自治县教育局,甘肃临夏731400

出　　处：《精品生活》2023年第20期0058-0060,共3页

摘　　要：在当前的教育背景下,传统的知识灌输型教学已逐渐显示出其局限性,不足以满足学生全面素质发展的需求。在初中地理教学中,探究式方法是一种备受关注的教学策略,它着重培养学生的问题解决能力、自主学习能力和综合素养。本文着眼于初中地理教学,探讨了探究式方法的核心概念和特点,以及其在初中地理教学中的应有作用和策略。这项研究的意义在于为初中地理教学提供一种创新的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养其综合素质,为未来的学术研究和终身学习奠定坚实基础。通过深入了解和应用探究式方法,教育工作者和决策者可以更好地满足学生的教学需求,加快教育改革的进程。希望本研究的成果能够为初中地理教学提供有益的启示,促进教育领域的不断创新和发展。

关 键 词：初中地理 教学 探究式方法 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]