高中信息技术学科与理化学科融合的校本化路径探究  

作　　者：王建平 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第一中学,甘肃白银730900

出　　处：《辽宁青年》2023年第22期0151-0152,共2页

摘　　要：随着科技的不断发展,信息技术与理化学科的融合已经成为教育领域的一个重要课题。在教育领域,信息技术与学科教学的整合成为教育改革的重要方向。其中,信息技术与理化学科的融合对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义。本文旨在探讨高中信息技术学科与理化学科融合的校本化路径,以提高教学质量,培养学生的创新意识。

关 键 词：高中 信息技术学科 理化学科 融合 校本化路径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]