幼儿园课程游戏化理念下玩沙活动生活化的实践与思考  

作　　者：桑云[1] 

机构地区：[1]苏州市阊西实验幼儿园,江苏苏州215004

出　　处：《世界儿童》2024年第1期17-19,共3页

摘　　要：玩沙活动是幼儿较为感兴趣的游戏内容之一,是借助玩沙的工具、模型及多样化的材料,尝试以挖、压、拍、加水塑形等多种形式对沙子进行自由操作、造型的一种活动。玩沙活动不仅可以满足幼儿的探究欲望,还能促进幼儿知觉、动手能力、创新能力、空间关系的认识及能力交往能力的发展。文章从幼儿园课程游戏化的理念出发,结合教学实际,指出了当前幼儿园玩沙活动的现状,如活动开展缺乏推动性、游戏材料投放缺乏层次性、教师指导缺乏专业性,并积极思索和探究了玩沙生活化的策略,旨在通过玩沙活动促进幼儿的全面发展。

关 键 词：课程游戏化 玩沙活动 幼儿教育 

分 类 号：G2[文化科学]