玩沙活动

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基于创新思维的中班幼儿主题性玩沙活动开展策略探究
《名师在线(中英文)》2025年第2期46-48,共3页徐虹 
在学前教育改革背景下,培养幼儿的创新思维成为幼儿园教育阶段的一个重要任务。《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出,教师应运用多样化的教学方法来培养幼儿的想象力和创造能力。玩沙作为幼儿教育体系中的一个重要组成部分,是一种趣味...
关键词：幼儿园 创新思维 主题性玩沙活动 
幼儿园课程游戏化理念下玩沙活动生活化的实践与思考
《世界儿童》2024年第1期17-19,共3页桑云 
玩沙活动是幼儿较为感兴趣的游戏内容之一,是借助玩沙的工具、模型及多样化的材料,尝试以挖、压、拍、加水塑形等多种形式对沙子进行自由操作、造型的一种活动。玩沙活动不仅可以满足幼儿的探究欲望,还能促进幼儿知觉、动手能力、创新...
关键词：课程游戏化 玩沙活动 幼儿教育 
科学活动:“吃水怪”
《儿童与健康》2024年第1期72-73,共2页王陈希 
设计意图:在开展自主游戏的过程中,幼儿往往会有很多神奇的发现,“吃水怪”这一名词正是源于幼儿的发现。玩沙活动中,几名幼儿合作挖了一个沙洞,然后把水倒进洞里,不一会儿,水就被沙子吸光了。幼儿见状纷纷大喊道:“沙子下面有‘吃水怪...
关键词：自主游戏 幼儿合作 设计意图 玩沙活动 吃水 沙子 
浅谈中大班幼儿户外自主游戏中积极情绪的培养
《安徽教育科研》2023年第19期90-91,99,共3页李蕾 钟华 
合肥市教育科学规划课题“在自主游戏中培养大班幼儿积极情绪的实践研究”的阶段性成果,课题号为HJG21038。
本文讲述教师和幼儿共同生成的“蚂蚁王国”这一户外自主游戏案例。案例中的户外自主游戏不仅促进了幼儿多方面能力的发展,而且达到了培养幼儿积极情绪的目的。
关键词：幼儿园 户外自主游戏活动 幼儿积极情绪 玩沙活动 
巧用沙资源:让幼儿在创意玩沙中获得发展被引量：1
《儿童与健康》2023年第2期10-13,共4页吴迎丹 
随着游戏化课程的不断实施和推进,我园创设了深受幼儿喜爱的玩沙区。对于幼儿来说,沙子充满了吸引力,不管是重复机械地挖沙,还是用小手精巧地捏塑以及筑造楼房、堡垒、动物、道路等,无不透露着玩沙活动是幼儿自发、自主且充满创造性、...
关键词：自由探索 玩沙活动 游戏化课程 学习与发展 《指南》 创造性 幼儿 沙子 
幼儿园玩沙区游戏中教师的指导策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第12期11-14,共4页吴迎丹 
在幼儿园区域活动中,玩沙区是重要组成部分。它以沙子为基本材料,适宜地添加辅助材料,通过手和材料的操作,创造性地反映对周围事物的印象。沙子本身的特性非常适合幼儿园开展游戏,受到很多小朋友的喜爱。教师要给予适当的指导,充分发挥...
关键词：幼儿园 玩沙活动 教师指导 
幼儿玩沙活动的思与行被引量：1
《华夏教师》2022年第33期14-16,31,共4页席静彬 
本文以幼儿园大班的孩子在沙地这个自然教育实践场中开展的一系列活动为例,通过思考、分析玩沙环境现状,提出科学的解决方案予以改造。在此过程中,教师明确玩沙育人目标,制订了有效的计划组织实施,探寻多渠道资源,以丰富多元化的课程内...
关键词：玩沙活动 思考 行为 
中班STEM活动:赛道设计师
《早期教育（幼教·教育教学）》2022年第11期44-45,共2页温鑫 
一、问题与聚焦疫情过后,孩子们超级想念沙水游戏,于是教师组织了本学期第一次玩沙活动。只见两个小朋友一人拿着一辆小汽车在沙池里绕来绕去,嘴里还时不时嘀咕着“看我的车速度比你快”“现在我的车比你的快啦”……旁边的孩子参与进来...
关键词：卡丁车 赛道设计 玩沙活动 沙水游戏 小汽车 班级 
浅谈游戏活动中引导幼儿自主解决问题 ——以中班《散散的、粘粘的、脆弱的》玩沙活动为例
《山海经》2021年第35期0200-0200,共1页辛玥 
游戏,是幼儿在幼儿园一日生活中的主要活动之一,在游戏中孩子们往往会遇到很多疑问与困惑,这个时候并不完全是老师一一来解答,而是孩子们通过自我猜测、自我尝试,自我验证来解决问题,找到他们想要的答案。教育家陈鹤琴先生曾说过:“游...
关键词：游戏 问题 合作 验证 答案 
浅谈小班幼儿在玩沙活动中创造能力的培养
《启迪》2021年第5期86-87,共2页蒋志兰 
《幼儿园工作规程》中曾指出以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。玩沙是孩子们最喜欢的一种游戏,孩子可以自由自在、轻松活泼的进行游戏,玩沙中孩子们的积极性、主动性、创造性都得到了充...
关键词：全面发展教育 小班幼儿 良好行为 玩沙活动 轻松活泼 《幼儿园工作规程》 创造能力的培养 以游戏为基本活动 
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