在线教育在临床药学教育中的创新应用探索  

作　　者：李丽娜 

机构地区：[1]石家庄医学高等专科学校,河北石家庄050031

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第3期166-169,共4页

摘　　要：随着信息技术的发展,在线教育作为一种新的学习方式正在被越来越多地应用于临床药学教育中。本文从在线教育与临床药学教育的结合角度出发,分别从课程设计、教学方法和评估方法三个方面来探讨在线教育在临床药学教育中的创新应用。其中,课程设计应采用模块式结构,融合理论与实践;教学方法上可以运用多种互动学习手段,强化学习效果;评估则可采用过程评估模式,注重学习过程管理。此外,还需要与现场实教相结合,建立在线与线下教育相互促进的有机整合体系。总体来看,在线教育具有很好的创新潜力,如果能与传统教育有机结合,将极大地提高临床药学教育效果。

关 键 词：在线教育 临床药学教育 课程设计 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]