工匠精神培育融入中职语文教学的实践探索  

作　　者：黄山[1] 

机构地区：[1]河北省廊坊市高级技工学校,河北廊坊065000

出　　处：《小作家选刊》2023年第36期102-105,共4页

摘　　要：工匠精神是时代精神的生动体现,折射着各行各业一线劳动者的精神风貌。中职学校作为培养一线技术技能型人才和未来“工匠”的主阵地,必须将工匠精神培育融入课程之中,不断提升学生的职业素养,丰富学生的精神世界。在中职语文教学中,教师不仅要高效地传授学生知识,还要助力学生在探究知识的过程中正确认识工匠精神,鼓励学生在未来以实际行动弘扬工匠精神。本文立足中职语文教学的特点,简述了培育中职学生工匠精神的必要性,并多维度探究了工匠精神培育融入中职语文教学的策略,旨在为广大中职语文教师的专业水平提升提供帮助。

关 键 词：工匠精神 中职语文 语文教学 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]