混合式教学在中职数学课堂教学结构变革中的运用  

作　　者：郭云辉 

机构地区：[1]河北省隆化县职教中心,河北隆化068150

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第3期0081-0084,共4页

摘　　要：随着我国科学技术的不断发展。因此,社会对中职学校教学工作的关注度与日俱增,对中职学校人才培养质量的要求越来越高:在中职学校课程体系中,数学学科是重要的基础学科。随着我国网络信息技术的日渐成熟,混合式教学应运而生,其能有机融合线上、线下教学,满足学生学习需要。混合式教学模式在中职数学课堂教学结构变革中的运用要做到以下几点:结合教学特点,开展教学设计;拓宽沟通渠道,密切师生交流;组织教学测评,检验学习成果。

关 键 词：混合式教学 中职 数学教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]