初中英语报刊阅读教学的实践与探索  

作　　者：王万萌 

机构地区：[1]无锡市太湖格致中学,江苏无锡214000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第3期0171-0174,共4页

摘　　要：新课程改革强调,英语教学要培养学生的综合语言能力,即听、说、读、写的能力。阅读作为英语的一个重要模式,具有广泛的应用场景,能够帮助学生扩展词汇量、增强语言表达能力和培养自主学习能力。报刊具有丰富的资源,是培养学生综合语言能力、提升阅读素养的重要媒介。在初中英语报刊阅读中,有效的教学策略能够引导学生主动参与、主动思考和主动学习,提高他们的阅读理解和语言表达能力。本文将围绕初中英语报刊阅读教学的策略这一主题进行探究。

关 键 词：初中 报刊阅读 英语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]