核心素养指向下中职语文综合实践活动优化策略  

作　　者：赵海花 

机构地区：[1]秦皇岛市卫生学校,河北秦皇岛066000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第3期0021-0024,共4页

摘　　要：在当前职业教育迅速发展的背景下,中职语文教育面临着传统教学模式与现代职业技能培养需求之间的差距。本研究旨在提出一套核心素养指向的中职语文综合实践活动优化策略,以期更好地融合语文教育与职业技能的培养。通过跨学科整合、实践活动与社区参与、信息技术应用和建立反思与评价机制,这一策略有效地提升了学生的语文素养和职业能力,同时增强了他们的社会责任感和综合素质。

关 键 词：中职教育 语文教学 综合实践活动 跨学科整合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]