专业认证背景下师范类英语专业“三习”一体化实践教学模式的构建  

作　　者：王浩[1] 

机构地区：[1]重庆三峡学院外国语学院,重庆404000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0215-0218,共4页

基　　金：2021年重庆市高等教育教学改革研究项目“专业认证背景下师范类英语专业“三习”实践教学城乡融合模式研究(213285)”阶段性研究成果。

摘　　要：在专业认证的背景下,针对师范类英语专业的教学需求,本文提出了一种“三习”一体化实践教学模式。该模式结合了理论学习、职业技能训练和教育实习,旨在培养具有扎实语言基础、高效教学能力和创新教育理念的英语教师。文章首先分析了当前师范英语教学中存在的问题,然后探讨了“三习”一体化模式的具体实施策略,并提出了相应的评价机制。

关 键 词：专业认证 师范类英语专业 “三习”一体化 实践教学模式 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]