初一数学学困生的成因及应对策略  

作　　者：丁东成 

机构地区：[1]甘肃省陇南市礼县石桥镇初级中学,甘肃陇南742211

出　　处：《美眉》2024年第1期0148-0150,共3页

摘　　要：数学是建立在基础知识之上的学科,如果学生在小学阶段的数学基础不扎实,就会在初一的学习中遇到困难。初中数学教师要认识到学生在进入初中的开始阶段存在一些思维和习惯上的不适应,在教学中要调整教学思路,通过有效的初小衔接,提高学生的理解能力,在实践中帮助学生克服困难,提高数学学习水平。

关 键 词：初一 数学 学困生 应对策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]