职业能力标准视角下教师教育能力的提升  

作　　者：耿冬晓 

机构地区：[1]邯郸学院,河北邯郸056005

出　　处：《时代人物》2024年第7期115-118,共4页Times Figure

摘　　要：教师作为推动我国教育事业高质量发展的核心力量,在我国教育改革的持续深入下,教师的角色、定位等也发生的一定的改革,因此给教师教育能力提出了更高的要求,职业能力标准指出了教师的发展方向,要求教师不仅要具备学科丰富的知识储备、专业的教学能力,还要具备良好的师德师风素养、综合育人能力、自主发展意识和能力等,为学生开展综合教育服务,为我国培养更多的高质量、复合型人才。本研究将以职业能力标准给教师教育能力提出的要求为研究依据,通过分析目前教师教育能力提升面临的困境,提出优化建议,通过科学的培养体系,提升教师教育能力,推动我国教育工作的可持续发展。

关 键 词：职业能力标准 教师 教育能力 提升 

分 类 号：C[社会学]