加强核心素养培养 优化数学课堂教学  

作　　者：周海静 

机构地区：[1]山东省聊城第一中学,山东省聊城市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第7期125-127,共3页

摘　　要：随着素质教育的不断深化,核心素养跃升为各学科教学的新热点,成为教师眼中借以深化教育课程改革、落实素质教育目标的关键因素。高中数学也不例外。如何通过高中数学学习使学生具备适应终身发展和社会发展的品格和能力是高中数学教师面临的重要问题。本文立足教学实践、结合高中数学的学科属性,就如何加强核心素养培养、优化课堂教学做出一些探讨。

关 键 词：高中数学 核心素养 优化教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]