深入剖析“氮及其化合物”知识,提高化学学科素养  

作　　者：张瑜 

机构地区：[1]青岛西海岸新区第二高级中学,山东省青岛市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第5期230-232,共3页

摘　　要：本文通过深入剖析“氮及其化合物”的知识,探讨了在高中化学教学中提高学生化学学科素养的教学策略。通过对“氮及其化合物”的理论解释、实验操作以及实际应用,帮助学生理解氮元素的特性、化学反应机理以及相关化合物的性质。此外,通过培养学生的问题意识、实验动手能力和创新思维,旨在提高学生的化学学科素养,培养学生的科学研究能力,为未来的科技发展打下坚实基础。

关 键 词：“氮及其化合物” 教学策略 学科素养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]