案例教学法联合多学科诊疗教学模式在乳腺外科住院医师培训中的应用效果  

作　　者：黄真[1] 

机构地区：[1]广西医科大学附属肿瘤医院乳腺外科,广西南宁530021

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第4期0194-0197,共4页

摘　　要：观察案例教学法联合多学科诊疗教学模式在住院医师培训中应用效果。方法 选取我院住院医师32例(2021年10月至2023年10月),随机分为传统教学模式对照组与案例教学法(16例)联合多学科诊疗教学模式观察组(16例)。结果 与对照组相比,观察组考核成绩高,批判性思维能力评分高,教学满意度高,P<0.05。结论 在住院医师培训中应用案例教学法联合多学科诊疗教学模式效果较好,值得借鉴。

关 键 词：案例教学法 多学科诊疗教学模式 乳腺外科 住院医师 培训 效果 

分 类 号：R737.9[医药卫生—肿瘤]