基于陶行知教育思想的体育教学生活化策略研究  

作　　者：吴亚坤 蒋小芳 

机构地区：[1]全州县桂北初级中学,广西桂林541500 [2]灌阳县第二高级中学,广西桂林541600

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第4期0096-0100,共5页

摘　　要：深度探讨陶行知教育思想在体育教学中的实践与应用,强调了生活化教学理念在体育教育中的重要意义。通过分析传统体育教学中存在的问题,如过于注重技术传授而忽视与生活实践的结合,导致体育教学与现实生活脱节。在此基础上,提出体育教学生活化的实现途径,包括更新教学观念、设定生活化教学目标、选择生活化教学内容以及采用探究式学习方式等。旨在通过深入研究和借鉴陶行知教育思想,为当今体育教学改革提供理论支持和实践指导,激发体育教学的活力与潜力,使体育教育更好地服务于学生的全面发展。

关 键 词：体育教学生活化 陶行知 教育思想 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]