小学音乐课堂教学应用互动教学法的探讨  

作　　者：蒋丽芳 

机构地区：[1]广西桂林市阳朔县葡萄镇中心小学,广西桂林541903

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第4期0016-0019,共4页

摘　　要：互动教学体现在师生互动、生生互动,整个课堂教学和谐快乐,师生沉浸在愉悦的教学中。小学音乐课堂教学应该是欢乐的,教师快乐的教,学生快乐的学,在互动的教学中建立起民主、平等的师生关系,让音乐教学成为师生和睦相处的师生关系的桥梁,教师是课堂教学的组织者、引导者,教师要改变传统的陈旧的教学法,采用互动教学方法,让小学音乐课堂氛围热闹起来。互动教学要充分发挥学生的主观能动性,关注每个学生的音乐学习,特别是音乐学困生,激发他们音乐学习热情,让他们身上每一个细胞都活跃起来。互动教学改变了强迫学生学习的状态,让学生积极主动的参与学习,变成自己要学的状态,提高小学生的音乐素养。

关 键 词：小学音乐 课堂教学 互动教学法 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]