高校游泳课程教学方式的多元化探索  

作　　者：黎曼琳 

机构地区：[1]重庆移通学院,重庆404000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第4期0188-0191,共4页

摘　　要：游泳是一项集娱乐性、健身性和竞技性为一体的运动,既有丰富的娱乐性,也有较高的健身价值。在我国,由于受到“上医治未病”思想的影响,游泳在很早以前就成为广大人民群众喜闻乐见的一项运动,着时代发展与社会进步,人们越来越意识到游泳在促进人的身心健康方面所发挥的重要作用,因此,很多高校都开设了游泳课程,以此来提升学生们的身体素质和综合素养。但是,不可否认的是,当前高校游泳教学普遍存在着教学方式单一、教学效果不佳等问题,导致其无法满足学生的需求,严重制约了高校游泳教学的发展。因此,为了解决这一问题,需要不断探索适合新时期高校游泳教学方式的改革措施。基于以上认识,本文对现阶段高校有用课程教学教学研究进行了总结分析,在此基础上探讨高校游泳课程基本要求以及多元化教学方式实践策略。

关 键 词：高校 游泳 多元化教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]