基于大学英语专业《综合英语》课堂的研究与探析  

作　　者：关文玉[1] 

机构地区：[1]肇庆学院外国语言文化学院,广东肇庆526020

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第4期0053-0055,共3页

基　　金：肇庆学院2023年高等教育教学改革项目zlgc202258;肇庆学院2022年度校级课程思政改革示范项目。

摘　　要：本研究以某大学英语专业一年级《综合英语》课程的第五单元《保护我们的古迹》课堂教学为例,阐述了在教学中如何有效地融入了课程思政的内容,并通过课后问卷调查及面谈的方式了解课程思政的效果反馈及学生评价,调查结果表明,在专业课教学中要继续重视思政内容的讲授和融入,不仅能帮助学生更加深入地了解历史、文化、政治等知识,理解社会现象,提高思辨能力,继而增强学生的爱国情感和文化自信。

关 键 词：课程思政 外语专业 英语专业 文化自信 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]