巧借角色扮演,优化小学数学课堂  

作　　者：马艳红 

机构地区：[1]广河县双泉小学,甘肃临夏回族自治州731300

出　　处：《智慧少年》2024年第4期0072-0074,共3页

摘　　要：在当今社会,数学已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。小学作为基础教育的关键阶段,对于培养学生的数学素养和思维能力具有至关重要的作用。然而,对于许多小学生来说,数学课堂可能显得枯燥无味,缺乏趣味性。因此,如何优化小学数学课堂,提高学生的学习兴趣和参与度,成了一个值得探讨的问题。本文旨在探讨如何巧借角色扮演优化小学数学课堂,为广大的小学数学教师提供一些实用的教学思路和方法。

关 键 词：角色扮演 小学数学 数学策略 

分 类 号：C[社会学]