全人教育理念下综合英语课程育人功能实现路径——对“三维教学模式”的探索  

作　　者：宋莹 

机构地区：[1]四川外国语大学成都学院,四川成都611844

出　　处：《华章》2024年第4期63-65,共3页

基　　金：四川省民办教育协会一般项目“全人教育理念下综合英语课程育人功能实现路径研究”(项目编号:MBXH23YB397)的研究成果。

摘　　要：本文通过分析当前英语专业综合英语课程教学现状,结合对全人教育理念源头和内涵的解读,提炼出综合英语课程教学为实现育人目标应关注的三个维度,构建“三维教学模式”,以期能最大程度地发挥综合英语课程育人功能,实现“教单科,育全人”。

关 键 词：全人教育 综合英语 教学模式 

分 类 号：I[文学]