小学高年级数学教学中运用画图解决问题的策略探析  

作　　者：马少伟 

机构地区：[1]积石山县癿藏镇桥头小学,甘肃临夏回族自治州731100

出　　处：《智慧少年》2024年第13期0140-0142,共3页

摘　　要：在小学高年级数学教学中,画图策略是一种常用的解决问题的方法。本文通过对相关文献的梳理和实地教学实践的经验总结,探析了画图策略在小学高年级数学教学中的重要性和应用方法。首先,画图策略能够帮助学生更直观地理解问题,提高问题解决的效率;其次,通过画图,学生可以将抽象的数学概念具体化,从而更深入地理解知识点;最后,画图可以帮助学生检查解答的正确性,提高解题的准确性。因此,在小学高年级数学教学中,教师应该注重培养学生运用画图策略解决问题的能力,以提高他们的数学学习水平。

关 键 词：小学高年级 数学教学 画图策略 解决问题 

分 类 号：C[社会学]