中华优秀传统文化赋能中职生心理健康的研究  

作　　者：马竞 

机构地区：[1]河北省固安县职业中学,河北廊坊065500

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第5期0095-0098,共4页

摘　　要：我国优秀传统文化作为民族精神之源,蕴藏着丰富的道德观念、人生哲学与智慧,对中职学生塑造正确的世界观、人生观、价值观具有至关重要的意义。在中职学校心理健康教育中渗透传统文化,有助于培养学生健全的人格和心理素质。因此,教师与学校应对当前中职学生的心理健康状况进行全面的分析,并结合具体的教学实践,探索将传统文化精髓与心理健康教育有机融合的教学模式,通过充分发挥两者的优势,共同培养具备道德品质、专业素养的社会主义事业接班人。

关 键 词：中华优秀传统文化 中职生 心理健康教育 渗透策略 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]