基于高考评价体系培养高中生英语关键能力的教学策略  

作　　者：张亚囡 

机构地区：[1]宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区红寺堡中学,宁夏吴忠751999

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第5期0161-0164,共4页

摘　　要：随着新高考改革的深入推广,基于高考评价体系培养高中生的英语关键能力是当前英语教学的重点和难点,高中教育也迎来了新的挑战,特别是对于高中英语教学而言,以往应试性的教学模式弊端凸显,改革之路势在必行。在这一背景下,本文将探讨如何基于新高考评价体系培养高中生英语关键能力的问题,从理论到实践,提出相关的方法与措施,旨在为高中英语教学改革提供参考与借鉴。

关 键 词：高考评价体系 高中英语 学生关键能力 培养策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]