学生关键能力

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从“授”到“习”:语文要素转化下师生角色定位的靶向
《江西教育》2025年第10期70-72,共3页徐燕 
统编小学语文教材中的语文要素回应了《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)对语文课程“人文性和工具性和谐统一”的属性定位,是发展学生关键能力、彰显语文课程“素养本位”的重要抓手。但在实际教学中,许多教师并未...
关键词：小学语文教材 师生角色定位 语文课程 实践理念 新课标 实际教学 属性定位 学生关键能力 
新时期本科高校学前教育专业学生关键能力培养研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期017-020,共4页杜忠贤 
黑龙江省教育科学规划2021年度重点课题“新时期本科高校学前教育专业学生核心素养培养研究”(课题批准号:GJB1421592)研究成果。哈尔滨剑桥学院2023年度校科研基金项目“师范类专业认证视角下应用型本科高校教学质量保障体系研究”(课题批准号:2023JQKY01)。黑龙江省高等教育学会2023年度一般课题“基于产教融合共同体理论的黑龙江省应用型本科院校产教融合路径研究”(23GJYBD012)。
在我国,本科高校学前教育专业的学生在关键能力的培养上正面临着一系列的挑战。这些学生在诸如环境创设、日常生活的组织与安排、游戏活动的有效支持、教育活动的精准实施以及自我反思与持续改进等关键能力方面,还存在明显的不足。在培...
关键词：本科高校 学前教育专业 能力培养 
学生关键能力的研究进展与热点分析
《新教育(海南)》2024年第31期80-81,共2页曾玮 杨嘉燕 李佳璐 林雅婷 
广东省哲学社会科学规划2020年度一般项目“高中学术发展关键能力的国际比较研究:基于核心素养、课程标准和测评的视角”的阶段性研究成果,项目编号GD20CJY19。
关键能力是个体终身发展必须具备的能力,以学生关键能力为核心的课程改革与测量评价正成为国内外研究的焦点。本文基于文献计量法和内容分析法,凝练学生关键能力相关文献的研究趋势与热点,并对学生关键能力研究进展及研究热点进行梳理...
关键词：学生关键能力 研究进展 热点分析 
学生关键能力和职业综合素养培育的实践与探索——以汽车运用与维修专业为例
《汽车维护与修理》2024年第22期64-67,共4页马春阳 
本文基于中等职业学校汽车运用与维修专业的专业特点和对应的汽车维修行业、岗位特点,通过入匠门、为匠人、守匠心、铸匠魂等4个由浅入深、层阶递进的步骤,既可实现学生专业知识和技能的提升,更可使学生在职业认同和职业荣誉的心理驱使...
关键词：关键能力 职业素养 培育 实践 探索 
借DIS改善冰熔化实验 助学生关键能力发展
《中学物理》2024年第16期59-61,共3页曾晖 
江苏省中小学教学研究第十四期学科发展示范(创新)中心专项立项课题“单元设计视域下的初中物理关键能力培养研究”(项目编号:2021JY14-XK17).
义务教育物理课程以实验为基础,通过发现物理问题、进行实验探究、分析实验现象、评估实验过程来获得物理信息,提升物理关键能力.通过借助数字化传感器(简称DIS),改善冰的熔化特点实验,帮助学生更好地观察到实验现象,总结晶体熔化特点,...
关键词：数字化传感器 冰熔化实验 关键能力 
基于高考评价体系培养高中生英语关键能力的教学策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第5期0161-0164,共4页张亚囡 
随着新高考改革的深入推广,基于高考评价体系培养高中生的英语关键能力是当前英语教学的重点和难点,高中教育也迎来了新的挑战,特别是对于高中英语教学而言,以往应试性的教学模式弊端凸显,改革之路势在必行。在这一背景下,本文将探讨如...
关键词：高考评价体系 高中英语 学生关键能力 培养策略 
跨学科主题教学中提升学生关键能力的实践研究
《现代教学》2024年第9期60-61,共2页华明 
跨学科主题教学中,教师引导学生从实际生活中发现问题,通过团队合作探究活动展开深入研究,形成包括课题研究报告、创新作品说明、实验报告、调查报告、行动方案等不同形式的学习成果。学习过程中,学生按需运用多门学科知识,通过合理分...
关键词：跨学科主题教学 TRIP课程 
小学科学课堂教学中培养学生关键能力浅析
《智慧少年》2024年第12期0061-0063,共3页王媛媛 
小学科学课程教学不仅仅局限于让学生掌握必备的科学知识,还需激发学生强烈的探究兴趣,引导学生在探索过程中提高科学素养,促进学生关键能力的发展,为今后进一步提升综合能力的发展打好基础。针对培养学生的关键能力,需要教师围绕教学...
关键词：小学科学 课堂教学 关键能力 
职业院校审计实务课程学生关键能力的评价
《科研成果与传播》2024年第2期102-105,共4页高枫玥 
职业院校审计实务课程是一门具有较强理论性和政策性的应用课程,知识面广泛。在审计实务课程教学过程中,应切实提高学生的综合素质,注重实际技能的培养。在加强基础理论知识、基本技能的建设方面,应充分发挥学生的主体作用和个性特长,...
关键词：职业院校 审计实务课程 关键能力 评价研究 
企业深度参与高职院校学生关键能力培养研究
《前卫》2024年第2期111-113,共3页黄丹 
在产教融合的背景下,社会对高职学生的就业能力提出了较高的要求。在高精尖领域的人才培养中,“关键能力”所占的比重较高。当前,社会经济发展对其所需人才的关键能力提出了新的要求。对于高职院校而言,其培养学生的目的是促进学生更好...
关键词：校企共育 深度参与 高职学生 关键能力 可行路径 
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