师生角色定位

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从“授”到“习”:语文要素转化下师生角色定位的靶向
《江西教育》2025年第10期70-72,共3页徐燕 
统编小学语文教材中的语文要素回应了《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)对语文课程“人文性和工具性和谐统一”的属性定位,是发展学生关键能力、彰显语文课程“素养本位”的重要抓手。但在实际教学中,许多教师并未...
关键词：小学语文教材 师生角色定位 语文课程 实践理念 新课标 实际教学 属性定位 学生关键能力 
从学得与习得的角度看大学英语课程教学:师生角色定位的影响与优化
《时代人物》2025年第4期0211-0213,共3页邱清伟 
福建省教育系统哲学社会科学研究项目(世界语言与文化研究专项)“探究大学英语课程教学中学得与习得关系对师生角色定位的影响”(项目编号:JSZW23043)
大学英语课程对培养学生的全球视野与跨文化交流能力至关重要。面对学生英语能力不均、教学资源紧张等挑战,教育理念的不断演进促使我们审视学得与习得的关系及其在教学中的角色定位。本文深入探讨了学得与习得在大学英语教学中的运用,...
关键词：学得 习得 大学英语课程教学 师生角色定位 结合应用 
学习任务群:指向语文教学的“新航向”
《小学阅读指南(导学版)》2025年第2期23-25,共3页李萃萍 
作为一种新颖的教学模式,学习任务群不仅是践行课程标准的主要渠道,还赋予了小学语文教学新的内涵。在此过程中,师生角色定位发生转换。基于学习任务群,学生既能认识到自己的主体地位,又能以问题、任务、互动为指引发展高阶思维,提升自...
关键词：高阶思维 学科素养 语文教学 学习任务群 师生角色定位 主体地位 课程标准 教学案例 
从“教师传授”到“学生习得”——基于语文要素落实的师生角色定位重构
《教学月刊（小学版）（语文）》2024年第7期94-98,共5页王军 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出,要在语文课程中凸显学生的主体地位。当前的语文教学中存在师生角色错乱的问题,导致语文要素的落实不到位。为此,教师需要重新定位师生之间的角色关系,基于此调整教学策略,突出语文要素落实的...
关键词：语文要素 师生角色定位 学生主体 
整本书阅读与研讨教学活动中师生角色定位
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第9期167-170,共4页许晓东 
在整本书阅读与研讨教学活动中,师生的角色定位非常关键,可从阅读与研讨对象的选择、教学设计、实施过程三个方面分别对教师和学生的角色进行科学合理的定位,教学相长,不仅有利于充分发挥教师在教学中的主导作用,促进教师教学水平的提升...
关键词：整本书阅读与研讨 新课程标准 师生角色定位 教学相长 
新课改下初中英语教学中存在的问题及对策
《天津教育》2023年第14期102-104,共3页缪思齐 
目前,在初中阶段的英语教学中存在学生兴趣不高、缺乏合作意识、学习目的性不强、知识无法有效运用、师生角色定位不准确等问题,这些问题的长期存在,对英语课程的日常教学活动有着严重影响。对此,为了有效解决这些问题,本文阐述了情境...
关键词：师生角色定位 自主探究法 初中英语教学 合作教学法 情境教学法 任务驱动法 有效运用 日常教学活动 
基于翻转课堂的小学数学精准教学模式研究
《山西教育（教学版）》2022年第7期15-16,共2页仇春媚 
翻转课堂作为一种新兴的课堂模式,最大的翻转是重塑了传统教学中的师生角色定位。学生不再是教师课堂教学的被动接受者,课堂的教学重点也转变为结合学生在课前遇到的问题组织教学。精准教学应用到翻转课堂中来可提高知识内化效率。为此...
关键词：小学数学 精准教学 课堂模式 教学模式研究 师生角色定位 教学模式构建 知识内化 翻转课堂 
大学英语写作智能批阅与师生角色定位——以批改网为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第6期231-231,233,共2页于秀娟 
吉林省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题《智能+背景下大学英语写作教学模式研究》(课题批准号GH19489)系列成果之一,课题负责人:陈立丽,主要参加者:于秀娟、纪丹丹、孙珊、崔艳姬。
随着网络技术的不断更新,批改网等写作智能平台应运而生,有效地弥补了传统写作批阅方式的不足,极大地激发了学生自主写作的兴趣,最大化地节省了教师的备课时间,从而提高了学生的写作水平和教师的教学效果。
关键词：网络技术 批改网 自主写作 教学效果 
对小学体育课堂新模式下师生角色定位的思考
《灌篮》2021年第7期91-92,共2页张旭 
体育课堂的模式一般以学生为主体,教师为主导,教学内容的选择,教学组织的形式与方法。体育课堂的新模式需要不断的改进创新,创造力可以让体育课堂变的与众不同,解放孩子的天性,对学习新的内容达到事半功倍的效果。根据教学的需要、器材...
关键词：创造力 体育课堂 
小学英语教学中的师生角色定位
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第12期94-94,共1页江茂玲 
随着教育教学改革的不断深化,教师的教育观念要不断更新。为了学生在素质教育时代都能得到全面发展,新型的教师应打破传统“本位教育”思想,反思教学困惑,增强“角色定位”意识,开展最佳的教学模式,促进教学发展。
关键词：小学英语 师生角色 
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