新课改下初中英语教学中存在的问题及对策  

作　　者：缪思齐 

机构地区：[1]江苏省南通中学附属实验学校

出　　处：《天津教育》2023年第14期102-104,共3页Tianjin Education

摘　　要：目前,在初中阶段的英语教学中存在学生兴趣不高、缺乏合作意识、学习目的性不强、知识无法有效运用、师生角色定位不准确等问题,这些问题的长期存在,对英语课程的日常教学活动有着严重影响。对此,为了有效解决这些问题,本文阐述了情境教学法、合作教学法、任务驱动法、实践表达法、自主探究法等在英语教学中的有效运用,分析如何借助教学方法的调整,提高新课改下的英语教学效率与教学质量。

关 键 词：师生角色定位 自主探究法 初中英语教学 合作教学法 情境教学法 任务驱动法 有效运用 日常教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]