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用得上的教育理论 学得会的解题技巧 欢迎订阅 欢迎投稿 高中数学教与学 初中数学教与学
《高中数学教与学》2025年第3期F0004-F0004,共1页
本刊为江苏省一级期刊、中国期刊网来源期刊,由江苏省教育厅主管、扬州大学主办,创刊于1992年,是全国各级各类中等学校数学教育教学专业性期刊。本刊发挥高校的专业优势,始终坚持“服务教育、教学、科研”的办刊方向和“用得上的教育理...
关键词：江苏省教育厅 中国期刊网 专业性期刊 一级期刊 数学教育教学 扬州大学 来源期刊 中等学校 
——用得上的教育理论 学得会的解题技巧——
《初中数学教与学》2025年第3期F0004-F0004,共1页
本刊为江苏省一级期刊、中国期刊网来源期刊,由江苏省教育厅主管、扬州大学主办,创刊于1992年,是全国各级各类中等学校数学教育教学专业性期刊。本刊发挥高校的专业优势,始终坚持“服务教育、教学、科研”的办刊方向和“用得上的教育理...
关键词：江苏省教育厅 中学数学教学 中国期刊网 中学数学教育 专业性期刊 一级期刊 扬州大学 数学教育教学 
内容自然 学得自然 教得自然
《中学数学》2025年第3期42-44,共3页张毅 盘如春 
2021年度重庆市教学科学“十四五”立项一般课题“基于深度学习的高中新教材概念教学实践研究”,课题批准号为2021-16-615。
数学是自然的,数学概念的产生与发展也具有自然性.基于章建跃博士提出的理解数学、理解学生、理解教学的理论,本文中以“二面角的概念”教学为例,进行了体现概念教学自然性的教学设计与实践,试图探索一种内容自然、学得自然、教得自然...
关键词：概念 教学 自然 
从学得与习得的角度看大学英语课程教学:师生角色定位的影响与优化
《时代人物》2025年第4期0211-0213,共3页邱清伟 
福建省教育系统哲学社会科学研究项目(世界语言与文化研究专项)“探究大学英语课程教学中学得与习得关系对师生角色定位的影响”(项目编号:JSZW23043)
大学英语课程对培养学生的全球视野与跨文化交流能力至关重要。面对学生英语能力不均、教学资源紧张等挑战,教育理念的不断演进促使我们审视学得与习得的关系及其在教学中的角色定位。本文深入探讨了学得与习得在大学英语教学中的运用,...
关键词：学得 习得 大学英语课程教学 师生角色定位 结合应用 
什么才算天赋
《快乐青春(经典阅读)(中学生适读)》2025年第2期46-46,共1页陶瓷兔子 
小侄女发微信问我:“老师让我们每个人写自己的天赋,可我哪儿也不比别人好,我该填什么呀?”真的很难回答,对吧?如果这个问题问到我头上,我也很难一下子就想出自己的天赋。我学语言学得还算快吧,但跟那些年纪轻轻就流利掌握好几门外语的...
关键词：微信 语言学得 天赋 老师 
用得上的教育理论 学得会的解题技巧 欢迎订阅 欢迎投稿 高中数学教与学 初中数学教与学
《高中数学教与学》2024年第11期F0004-F0004,共1页
本刊为江苏省一级期刊、中国期刊网来源期刊,由江苏省教育厅主管、扬州大学主办,创刊于1992年,是全国各级各类中等学校数学教育教学专业性期刊。本刊发挥高校的专业优势,始终坚持“服务教育、教学、科研”的办刊方向和“用得上的教育理...
关键词：江苏省教育厅 中国期刊网 专业性期刊 一级期刊 数学教育教学 扬州大学 来源期刊 中等学校 
海底捞你学不会,喜家德你学得会
《销售与市场》2024年第11期84-86,共3页黄晓军 
喜家德的成功到底胜在何处?餐饮业的低迷还在延续。天眼查数据显示,2024年上半年,国内餐饮相关企业注销、吊销量达到105.6万家。这是什么概念?2023年,吊销、注销的餐饮企业也就135.9万家。活下去,成为了餐饮人共同的呼声。3年前,美团发...
关键词：海底捞 餐饮店 中国餐饮 数据显示 餐饮企业 大数据 平均寿命 餐饮业 
你在三流大学得过第一名吗
《学习之友》2024年第10期28-28,共1页(韩)诸葛铉烈 
有一次我去一所大学演讲。那所大学级别并不高,名气也小。演讲结束后一名学生对我说:“我们来到这所学校,的确是因为高考时付出的努力没有别人多。不过再怎么样,入学前想的和现实的差距也太大了。师兄师姐们说从这所大学出来的人,在社...
关键词：一所 大学 竞争力 高考 入学前 
“纲学得”教学理念下高中物理课堂教学设计的分析
《华夏教师》2024年第30期46-48,共3页张智慧 
“纲学得”教学理念符合新课程标准,本文主要对“纲学得”教学模式下的高中物理课堂教学设计进行分析,通过具体的案例详细解读如何在物理课堂中落实“纲学得”教学理念,提出要在每一个教学环节中,采用不同的教学策略和活动形式来落实教...
关键词：新高考综合改革 “纲学得”教学理念 课堂教学设计 
家长不管太多,孩子才能学得多
《妇女生活（现代家长）》2024年第9期16-18,共3页李瑞辉 
不给孩子零花钱,他可能就会去“偷”作为一名小学校长,我见过各种各样的“问题孩子”。当我跟这些孩子的家长沟通交流时,发现孩子的很多问题都是家长造成的,或者说是从家长那里学来的。举个例子,曾有学生向我反映,有个孩子偷同学的钱。
关键词：沟通交流 零花钱 小学校长 家长 孩子 
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