探析中医院校教学改革促进教学质量提升的路径  

作　　者：凌梦思 黄兰[1] 

机构地区：[1]广西中医药大学赛恩斯新医药学院,广西南宁530002

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第5期0192-0195,共4页

摘　　要：传统的中医教学方法以教师为主体讲授,忽略了学生这个重要因素,而医学教育讲究的是理论与实践并重,在传统的教学方式下学生的实践能力、创造力和思考力并没有得到锻炼和提升,因而中医教学方法与技术创新亟待加强。本文从对中医教学改革与教育质量管理相关问题的探讨出发,分析教学方法创新对教育质量的影响,提出当今中医教学改革面临的挑战及解决方法。

关 键 词：中医教学改革 教学方法创新 教育质量管理 教师培训 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]