新课程背景下基础教育教学改革与教师素质提升  

作　　者：杨欣欣 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150500

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第5期0095-0098,共4页

摘　　要：课程改革所引发的教学变革对教师素质提出新的要求。新课程改革背景下的教学改革是涉及教学目标、教学内容、教学过程、教学方式、教学评价等全方位的变革。教学改革对教师教学提出新要求,教师要注重把握知识的本质,创设教学情境;引导学生自主学习,注重学生自我建构;关注学生思维品质,考查学生思维过程。同时要求教师在教学理念、知识、能力、身心素质等方面提高自身修养,促进课程与教学改革政策的实施与落地,提升基础教育教学质量。

关 键 词：新课程 基础教育 教学改革 教师素质 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]