协同创新视域下高职院校“政产学研用”育人模式及优化策略研究  

作　　者：王红影[1] 李阳[1] 张丽媛[1] 

机构地区：[1]石家庄科技信息职业学院,河北石家庄050000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第5期0009-0012,共4页

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划立项课题:协同创新视域下高职院校“政产学研用”育人模式研究,课题编号:2304313。

摘　　要：在协同创新的大背景下,高职院校作为技能型人才培养的重要基地,正积极探索“政产学研用”相结合的育人模式。本文结合高职院校育人模式的发展历程和实施现状,指出了当前存在的问题与挑战,通过对协同创新理论的梳理,深入解析了“政产学研用”育人模式的内涵与特点。为优化该育人模式,文章从政府、产业、学校、科研和应用五个层面提出了具体的策略建议,旨在促进各方资源的有机融合,提高人才培养的质量,推动高职教育的创新发展。

关 键 词：协同创新 高职院校 政产学研用 育人模式 

分 类 号：C96[经济管理—人力资源管理]