面向智慧教育的中职数学跨学科教学模式研究  

作　　者：徐连省[1] 

机构地区：[1]河北省迁安市职业技术教育中心

出　　处：《环球慈善》2023年第10期34-36,共3页

摘　　要：随着我国教育的持续发展与教育信息化的推进,以及对于科技创新和跨学科素质人才的需求提升,中职数学教学必须加强与专业课程的交叉融合,实现数学知识的实际应用。本研究旨在探讨与实现面向智慧教育的中职数学跨学科教学模式。通过分析现有中职数学教学存在的问题,并结合智慧教育的理念和要求,我们构建了一个包含教学内容选择、教学策略设计、学习资源建设和教学评价四个环节的中职数学跨学科教学模式。实践证明,该模式可增强学生数学学习的兴趣和积极性,提高学生的跨学科应用能力,并有效提升数学课程和专业课程的教学质量。该研究对于推动我国中职教育向智慧教育转型,以及实现中职数学教育的现代化具有重要的理论与实践意义。

关 键 词：智慧教育 中职数学 跨学科教学 教学模式 数学应用能力 

分 类 号：C[社会学]