浅议生活知识在地理教学中的应用  

作　　者：向坤勇 

机构地区：[1]河南省潢川县仁和镇中学,河南信阳465124

出　　处：《科研成果与传播》2023年第4期1753-1755,共3页

基　　金：2021年河南省农村学校应用性教育科研课题“课堂教学与生活知识有效整合的行动研究”阶段性研究成果(项目编号:21—HJYY—409)。

摘　　要：在地理教学中,教师需要重视如何让学生的学习过程与日常生活相结合。因此,教师需要把日常的经验与地理概念结合起来,让学生能够轻松愉快地运用地理概念。让学生能够在学习的过程中与社会实际相结合,真正感受到地理的实际作用。教师可以利用现代科技手段,结合实际情况,对来自社会的多种地理信息,进行综合性的分析和处理,从而把复杂的地理概念变得更容易被学生们接触和掌握,并且能够把学生的实际体会融入课堂教学。通过将乡村地理作为一门独立的科目,教师可以更好地帮助学生掌握乡村地理的核心内容。乡村地理中涉及的地方的历史和文化都具备独特的风格,可以作为教师日常教学的一部分,让学生更好地掌握这门科目。通过把日常生活的经验与地理知识结合起来,可以给予教师更多的挑战和机会。

关 键 词：生活知识 地理教学 应用 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]