Mini-CEX联合基于雨课堂的TBL教学在妇产科临床实习教学中的应用  

作　　者：许旭[1] 卢霞[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第六附属医院,新疆乌鲁木齐830002

出　　处：《科研成果与传播》2023年第4期1828-1831,共4页

基　　金：新疆医科大学教育研究与教育改革项目“Mini-CEX联合基于雨课堂的TBL教学在妇产科临床实习教学中的应用”(项目编号:YG2021043)。

摘　　要：研究 Mini-CEX 基于雨课堂的 TBL 教学模式用于妇产科临床带教中的价值。方法:以 70 名妇产科实习生作为研究对象(2022年 6月—2023年 9月),随机分配法划分两组,对照组实施传统带教教学法(35名),观察组在对照组基础上,加用 Mini-CEX 基于雨课堂的 TBL教学(35名),对比分析两组教学效果。结果:与对照组出科考试成绩、教学效果、教学满意度对比,观察组更高(P<0.05)。结论:在妇产科临床带教中,运用Mini-CEX 与基于雨课堂的 TBL 教学模式可获得突出效果,有助于增强实习生自主学习能力,提高实习生教学的满意度,推广可行性较高。

关 键 词：MINI-CEX 雨课堂 TBL 妇产科 实习教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]