三全育人视域下深度辅导提升高校资助育人成效的策略探究  

作　　者：李树长 

机构地区：[1]广东轻工职业技术学院,广东佛山510300

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第6期0106-0109,共4页

摘　　要：在新的发展阶段,从“三全育人”的视域下出发,推动资助与育人的深入结合,这就需要将深度辅导融入到高等学校的资助育人活动中,通过资助、发展及利用优势的三重角度对贫困学生进行全面的辅助。着手解决他们在生活上的困难、心理上的烦恼以及思想上的问题,从而达成经济上的解困、价值观念上的矫正、能力提升上的造就、精神动力上的激励,建立覆盖全校的思想政治教育格局,促进不同教育资源的整合与优化,建设全员、全过程及全方位的资助育人新体系与格局,提高资助育人的成效,深化高校资助育人事业的进展。

关 键 词：资助育人 深度辅导 精准资助 家庭经济困难学生 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]