探索高职院校戏曲表演专业学生创新思维能力的培养策略  

作　　者：文志豪 

机构地区：[1]江西艺术职业学院,江西南昌330044

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第6期0136-0139,共4页

摘　　要：随着我国教育事业的飞速发展,高等职业院校面临着新的机遇挑战,作为培养职业技能型人才的重要平台,高职院校必须结合人才培养定位推进人才培养模式变革,将培养学生创新思维能力放在重要位置。戏曲艺术具有独特魅力,高职院校戏曲表演专业人才培养,必须将传承戏曲艺术放在重要位置,从职业技能型人才培养定位出发在专业教学中,重视培养学生创新思维能力,从而保障学生就业竞争力的进一步提升。现阶段高职院校戏曲表演专业学生创新思维能力培养仍然面临着一些问题,主要表现在教师对创新思维能力培养缺乏重视,教学手段单一导致创新思维能力培养受到影响,教育资源整合不足限制创新思维能力发展以及实践活动落实不到位、评价体系中对创新思维能力渗透不足等方面。

关 键 词：高职院校 戏曲表演专业 创新思维能力 管理体系 

分 类 号：{G40-01}[文化科学—教育学原理]