高中语文课堂的人文教学功能  

作　　者：唐琴 

机构地区：[1]湖北省黄梅县第一中学,湖北黄冈435599

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0033-0036,共4页

摘　　要：高中语文课程在培育学生人文素质方面发挥着重要作用,成为了关注焦点。本文主要分析了当前高中语文教学的实际境况与所面临的困境,语文教育在培养学生的人文素养、辩证思维和创新能力方面至关重要。接着,本文探讨了利用文学作品、历史文化的融入以及课堂互动等途径,提升语文课程中人文教育的内在品质。文章详细介绍了构建更加开放、互动、启发式的语文教学场景的具体方法。通过探讨与运用这些策略,为高中语文教学赋予更为深厚的文化底蕴,促进学生全方位品质的提升。

关 键 词：高中语文教学 人文素养 批判性思维 创造性思考 课堂互动 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]